上周五下午的语文课，老师讲完课文后，却突然合上书问大家：如果故事里的主人公又遇到了困难，你们会怎么编接下来的情节呢？
我也说不清为什么，当时脑子里一片空白。看着课桌上那本没讲完的故事书，我心里有点发慌。以前读完故事，总觉得结局就该是那样的，难道还能自己变出新的情节来吗？
不对，当时我不该只看着书，应该先想想主人公最怕什么。如果续写要精彩，是不是得加点让人意想不到的小麻烦？我轻轻转动手里的自动铅笔，想到了课间操时操场上的一阵风，也许我可以把故事背景改在那个刮风的天气里。
要是让主人公在风里丢了一只心爱的皮手套呢？这样情节肯定能续写下去，而且读起来一定很有趣。我低下头，在作业本上写下第一个字，周围同学们都在小声嘀咕，空气里飘着淡淡的油墨味，铅笔尖划过纸张的感觉，让我觉得心跳变快了。
我想，或许这次的续写作业，真的能变成一个属于我的小秘密。不管结果怎样，把脑子里跳出来的念头写在纸上，好像本身就是一件挺有意思的事。下次课上，我也许会大胆地举起手，把这个关于风和皮手套的续写念给大家听吧。